Научно-исследовательская лаборатория педагогических проблем применения сетевых технологий в образовании

на главную

БИБЛИОТЕКА  ПРЕЗЕНТАЦИЙ

Оглавление выстроено в хронологическом порядке поступления материалов. Последние - сверху.

----- 2020 год -----

Третья Mеждународная научно-практическая конференция  ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА СЕТЕВОЙ ЛИЧНОСТИ  (28.01.2020)
Оглавление сборника материалов

----- 2019 год -----

Mеждународная научно-практическая конференция: ТРЕХМЕРНОЕ ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО (Оренбург, ОГПУ, 09-10.04.2019)
Ахаян А.А. Сетевая личность и трехмерное виртуальное образовательное пространство

Шестая  научно-практическая конференция: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (12.02.2019)
Ахаян А.А. Подготовка педагога к образовательному взаимодействию в цифровую эпоху

Вторая Mеждународная научно-практическая конференция 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА СЕТЕВОЙ ЛИЧНОСТИ (29.01.2019)
Пленарные и секционные доклады

• Андрей А. Ахаян
  Виртуальное трехмерное образовательное пространство - часть виртуального трехмерного жизненного?

• Алла П. Тряпицына
  Взаимосвязь новых и классических понятий педагогики в цифровую эпоху

• Елена С. Заир Бек
  Подготовка учителя к современному социальному коду в образовании

• Наталья Н. Королева, Ирина М. Богдановская
  "Игры разума": развивающий потенциал и риски увлеченности компьютерными играми

• Екатерина С. Джавлах
  Модель цифрового образовательного пространства в Университете ИТМО

• Елена В. Пискунова
  Современная дидактика: изменение дискурса?

• Виктор В. Тимченко
  Риски и возможности онлайн-обучения

• Юлия С. Пежемская
  Интернет-среда подростка: опыт интернет-активности и самооценка уровня психологической безопасности

----- 2018 год -----

А.А.Ахаян. Виртуальная лекционная композиция: включение элементов виртуальной реальности в образовательный процесс / Семинар Института педагогики (17.04.2018)

А.А.Ахаян. Подготовка виртуального образовательного квартала магистрантов / РГПУ (март 2018)

Отчет магистрантов группы РГПУ-ДВФУ о зимней научно-образовательной сессии в Университете Оулу (Финляндия) (31.01-04.02.2018)

Mеждународная научно-практическая конференция 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА СЕТЕВОЙ ЛИЧНОСТИ (30.01.2018)
Пленарные доклады

• Андрей А. Ахаян. (Герценовский Университет) 
  Сетевая личность как педагогическое понятие: приглашение к размышлению

• Доменик Ферпортен (Dominique Verpoorten). (Университет Льежа) 
  "Декодирование дисциплин" как подход к решению проблем обучения

• Наталья Н. Королева, Ирина М. Богдановская. (Герценовский Университет) 
  Влияние киберсоциализации на когнитивное и личностное развитие обучающихся

• Луиз Мифсуд (Louise Mifsud). (Университет Осло) 
  Развитие у студентов цифровой компетентности педагога: проблемы и возможности

Доклады секции "Педагогическая деятельность в условиях вызовов Глобальной сети ":

• Елена А.Пивчук. (Педагогический колледж №4, Санкт-Петербург)
  Стратегия развития профессиональной образовательной программы на основе запросов регионального рынка труда

• Дмитрий В.Золотов. (Герценовский Университет)
  Урок для тысяч учеников. Как сделать интересным для каждого?

• Анастасия Б.Булатова. (Герценовский Университет)
  LMS в деятельности педагога, альтернатива Moodle

Доклады секции "Подготовка педагогов к современным реалиям профессиональной деятельности":

• Анжелика Н. Сазонова (Дальневосточный Федеральный Университет)
  Кафедра как коллективный субъект деятельности

• Ольга П. Жигалова (Дальневосточный Федеральный Университет)
  Современные форматы подготовки студентов к  педагогической деятельности в условиях  организации практики

• Елена З. Власова (Герценовский Университет)
  Электронное обучение в реализации инновационных образовательных проектов

----2017 год----

Научно-практический семинар
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАНИИ (13.12.2017)
Подготовка учителя к работе в виртуальном классе

М.А.Глазунов  
Н.А.Шегай, О.И.Трубицына
А.А.Ахаян 

Научно-практический семинар
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБРАЗОВАНИИ (04.10 2017)
Социокультурная теория как методология исследований школьного процесса обучения

Е.В.Пискунова  
Е.С.Заир-Бек
А.А.Ахаян.